Étape 1: Qu’est-ce que la philanthropie ?

La première étape est théorique. Elle consiste à faire comprendre à vos élèves ce qu’est la philanthropie et à leur montrer l’intérêt de l’étudier en classe.

Durée conseillée

Octobre-novembre

Les objectifs pour les élèves

  • Apprentissage d’un nouveau concept : la philanthropie (définition, présentation de philanthropes célèbres, découverte des grandes causes philanthropiques, intérêt d’étudier cela en classe).
  • Appropriation de cette thématique qui deviendra le fil rouge de l’année et mise en relation avec le programme scolaire.
  • Établissement d’un lien entre la philanthropie et le quotidien des élèves en dehors de l’école (l’actualité, les grandes causes nationales, l’environnement…).

Aider les autres permet de se sentir heureux

Les compétences du programme scolaire développées

  • Langue française : lecture, acquisition d’un vocabulaire spécifique, orthographe.
  • Culture scientifique et technique : environnement et développement durable.
  • Techniques usuelles de l’information et de la communication / B2i : s’approprier un environnement informatique de travail, adopter une attitude responsable, s’informer, se documenter.
  • Culture humaniste : avoir des repères dans le temps et l’espace.
  • Instruction civique et morale : connaître les principes et les fondements de la vie sociale et civique.
  • Autonomie et initiative : s’appuyer sur des méthodes de travail pour être autonome.

Ressources théoriques

  • Comment aborder la philanthropie pour la première fois ?
  • Quelques philanthropes célèbres.
  • Quelles sont les grandes causes de la philanthropie ?
  • Lettre de présentation de l’École de la Philanthropie aux familles.

Ressources pratiques

  • Quiz : As-tu tout compris sur la philanthropie ?